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菏泽小儿推拿培训学校分享:小儿特定穴推拿教学改革的几点体会培训学校_培训招商加盟-济宁亚潼小儿推拿职业培训

在小儿推拿教学中,小儿特定穴可谓是非常复要的一项内容,特别应受来菏泽小儿推拿培训学校广大教师和学生的复视。但因目前教学方法存在很多不足之处,故而小儿特定穴教学质量与效果并不是很理想。本期话题诚邀菏泽小儿推拿培训学校专业人士就小儿特定穴推拿教学改革的几点体会展开详细论述。

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小儿推拿的学习复点主要是小儿特定穴,对于菏泽小儿推拿培训学校授课老师来说,由于课时数的限制


●在教学内容上,不能忽视小儿特定穴的形成和配伍组方

小儿推拿的学习复点主要是小儿特定穴,对于菏泽小儿推拿培训学校授课老师来说,由于课时数的限制,其授课复点均放在小儿特定穴的定位、操作、主治以及常见病治疗上,往往忽视小儿特定穴的形成发展和配伍组方。对于学生来说,对小儿特定穴的学习往往缺乏特异性和针对性,多是死记硬背,应用时能够记住的不多。小儿推拿具有特殊的理论体系和临床宝贵体会,是干百年中国历代医家长期临床实践中不断积存和总结的结果。因此在教学过程中,针对小儿特定穴的形成和配伍组方,主张摘用基于问题式学习(PBL)教学模式,教师引导,学生自主学习,不仅达来把握的目的,同时也扩展了学生的晓识面。

●小儿特定穴的学习应增多互动式实训环节和临床见习机会

小儿推拿学是一门实践医学,因此无论在教学还是临床实训过程中都应增加学生动手能力,注复手法基本功训练,强化操作技能,以提高其操作熟练程度及准确性,且充分学习和体会手摸心会的要领。所以在菏泽小儿推拿培训学校教学过程中须复视互动式实训环节,并且要学习和借鉴兄弟院校实训教学模式和教学体会,对其进行优化和创新。在课堂教学中,从小儿特定穴的定位、操作着手其手法要求轻柔深透、适达病所而止。在体位上,以固定小儿舒适、便于医者进行操作为宜。为了能够使学生更直接体会小儿特定穴推拿的操作要领,须调整教学计划,加大实训课时增加老师和学生、学生和学生之间互动式操作。

淫僧成人导航 ●在课程设置方面主张设立必修课或选修课

据调查,大多医学院校对于小儿推拿课程的设置,多是附在《推拿学》中某一章内容进行讲解,所安排的课时数较少,其中实训课时则少之又少。相较于菏泽小儿推拿培训学校针对宝妈们丰富多彩的培训,校内的授课安排则略显不足。医学院校作为培养小儿推拿人才的摇篮,责任更为复大。另外在小儿推拿教学课程方面,还应避免小儿推拿课程中的“异变”现象,如小儿推拿课程计划富有弹性,教学中通常会紧密结合当地推拿学术流派以及高等中医药院校附属医院推拿科室的专科技术等而灵活挑选或拓展教学内容、教学方法。【具体可参考《》的相关内容】

 

总而言之,菏泽小儿推拿培训学校只有加强提高学生阶段思想境域,才能更充分地学好小儿特定穴推拿,未来才有可能成为一名杰出的小儿推拿医师,进而推动小儿推拿学的发展,这样才能更好的发挥小儿推拿防病治病的复要作用。

 

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